河南科技职业大学竞赛指南

关于课业成绩

这是我最想说的。大一我每节课都认真听，期末复习基本不慌；大二我松懈了，期末补到想吐。听一节课只需要45分钟的注意力，期末补的是整本书，要45分钟×3倍的时间和注意力。

我大一的时候每节课都认真听，但我并没有要求自己100%全部掌握。我的做法是：这节课老师讲了什么，核心知识点是什么，我大概听懂了，就过了。

说实话，大学的课程本身就是普适性教育，不是冲着把每个人都考倒去的。考试不会出那些偏难、偏精巧的题——你只要保证把该懂的都听懂了、会了，就够了。

如果真的对某个知识点或者某个方向特别感兴趣，课下可以自己去搜、去了解，网上有大量的资源，B站、博客、论坛都能找到相关内容。但如果只是为了应付考试、拿个好成绩，把课上讲的内容吃透就已经足够了。

这是我自己的教训。有时候突然对某个知识点或者某个技能产生了兴趣，想着“等有空了再好好看看”，结果拖着拖着兴趣就没了，再也没有动力去碰。所以我现在养成了一个习惯：有什么感兴趣的、想学的，趁热打铁当天就去看一眼、试一下。哪怕只学十分钟，也比放着等“以后”强。

对于比赛渠道，课下可以找专业课老师询问，告知对方你有意向参加比赛，希望老师帮忙留意一下。老师们手里有很多资源和渠道，你主动开口，很多机会就来了。

绩效考核部分，导员和班委都会在群里发相关通知，自己仔细看清楚、一项一项对照就行了。能参加的比赛尽量参加，能报的活动尽量报，不管是学科竞赛、学院短视频拍摄比赛还是校演讲比赛，参加的越多，证书越多绩效考核的分数自然就越高。当然也要合理安排好自身精力和时间哈。

第一个变化，是对自己更有信心了。以前总觉得不可能的事情，发现自己竟然干下来了还干得不错，原来我认真做的事情是有结果的。

第二个变化，是更愿意去尝试新东西了。因为有了这次经历，我知道很多事不是做不到，是一开始觉得自己做不到。第一反应应该从“我行不行”变成了“要不试试看”。

第三个变化，是我更清楚地知道自己想要什么了。在争取某些东西的过程中，我梳理过自己的成绩、优势、加分项，这个过程让我把自己了解了一遍——想做某事的时候知道哪些事重要、哪些事值得花时间、哪些事可以放一放。

第一，学习不要松懈。我发现保持学习劲头是极其困难的，一定要谨记自身的目标。保持住状态，比从头追赶要容易得多。

第二，四六级一定要更早开始准备。英语这个东西，靠突击太难了，早一天开始背单词、早一天开始刷真题，后面就少一天焦虑。别拖，越拖越被动。

第三，其他证书也要提前规划。对我们计算机专业来说，计算机二级考不考其实无所谓，但其他和专业相关的证书（比如你未来方向上的资格认证、技能证书），一定要提前了解、提前学习。不要觉得“还早”“以后再说”，等你真到大三再看，时间已经被各种事情挤满了。

第四，竞赛要参加得更早、更多。虽然我大一上已经开始了，但现在回头看，错过的还是很多，还可以更主动一点、参加得更多一点。早参加、多参加，积累的东西就越多。

我相信很多同学，包括我自己有时候也会这样——面对一个比赛、一个证书、一门新课，第一反应是“我什么都不会”“我肯定不行”。但我想告诉你的是：没有人是准备好了才开始的。你看到的那些拿奖的人、拿到奖学金的人，他们最开始也是从“什么都不会”走过来的。

万事开头难，开头难！但只要你迈出了第一步，后面的路会越走越顺。因为你在路上学到的东西、积累的经验，会让下一步变得更容易。最难的永远是那个“开始”，扛过去了，后面就会越来越好、越来越轻松。

每节课认真听，是最简单也最容易被低估的“捷径”。竞赛和证书越早开始越好。群通知认真看，能参加的比赛和活动都去参加。

最后再说一遍：知道应该做什么，和真正去做，是两回事。不需要一下子都做到，从一节课放下手机开始，从一次比赛报名开始，从第一次主动找老师聊天开始——开好这个头，后面的路，会比你想象的轻松很多。